全国高级保育员统一考试重点模拟题库，附答案（精选150题）
对于第一次报名保育员考试的考生来说，熟练掌握考试题型至关重要，今题网保育员栏目小编为大家收集了相关练习题，方便大家学习和备考！
101 ．保育工作记录的内容主要有：( B )、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。
A、教育活动的内容 B、全班儿童的活动情况 C、孩子的数量 D、教师的教育情况
102 ．多元智能的理论是由美国心理学家( B )提出的。
A、杜威 B、加德纳 C、蒙台梭利 D、福禄贝尔
103 ．补充碘最简便的方法是( D )。
A、晒太阳 B、吃肉 C、喝奶 D、食用碘盐
104 ．在角色扮演游戏中，幼儿的( C )发挥着极为重要的作用。
A、记忆 B、性格 C、想象 D、感知觉
105 ．下列游戏中，属于创造性游戏的是( A )。
A、表演游戏 B、音乐游戏 C、体育游戏 D、教学游戏
106 ．身体姿势的正确与否( A )会产生极大的影响。
A、对婴幼儿身体的正常生长发育B、对婴幼儿的行为C、对婴幼儿的交友 D、对婴幼儿的习惯
107 ．婴幼儿要想摄取钙应尽量多地( B )。
A、吃菜 B、晒太阳 C、吃面食 D、吃炸食
108 ．出现( C )时，需要纠正婴幼儿的睡姿。
A、左侧卧 B、右侧卧 C、蒙头睡 D、仰卧
109 ．( C )是幼儿园室外活动的中型设备和材料。
A、联合攀登架 B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C、拱型圈 D、转椅
110 ．对玩具消毒的次数是( A )。
A、每周2次 B、每周1次 C、两周1次 D、每天1次
111 ．按( A )分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏两种。
A、游戏的性质 B、教师对游戏的干预程度 C、参与游戏人数的不同 D、创造性的程度
112 ．幼儿皮肤的特点是( A )。
A、幼儿皮肤娇嫩，保护机能差，容易损伤和感染B、幼儿皮肤娇嫩，保护机能强，容易损伤和感染
C.幼儿皮肤娇嫩,保护机能强,不容易损伤和感染D.皮肤发育成熟,保护机能强,不容易损伤和感染
113 ．设计保育工作记录表格时，要考虑记录的目的和内容不要过于烦琐，应该以记录方便、省时、( C )为目的。
A、格式正确 B、可行 C、省力 D、详细
114 ．婴幼儿耳咽管的特点是( B )。
A、短、狭窄、平直 B、短、粗、平直 C、长、粗、倾斜 D、长、狭窄、倾斜
115 ．有创新意识，积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在实践中拓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善是( C )的基本要求。
A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、积极进取，开拓创新D、为人师表，遵纪守法
116 ．晒太阳可以获得( C )
A、VA B、VB C、VD D、VE
117 ．( C )是婴幼儿的正确坐姿。
A、手背后端坐 B、趴桌坐 C、端坐 D、躺坐
118 ．( B )是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A、广义的幼儿教育 B、狭义的幼儿教育 C、现代幼儿教育 D、幼儿教育
119 ．蒸汽消毒是用(D )进行的消毒。
A、将物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜
120 ．组织婴幼儿服药前应核对( C )。
A、药名和服药剂量 B、药名和姓名 C、药名、剂量和姓名 D、姓名和剂量
121 ．保育员要与(A )共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。
A、幼儿和教师 B、幼儿 C、教师 D、其他同事
122 ．体重超过( A )的孩子为肥胖儿。
A、20% B、30% C、40% D、50%
123 ．幼儿的攻击性行为表现出如下特点：( A )。
A、更多依靠身体的攻击，而不是言语的攻击 B、更多依靠言语的攻击，而不是身体的攻击
C、依靠身体攻击和言语攻击的比率相当 D、女孩比男孩在受到攻击后更容易发动报复行为
124 ．( C )含有丰富的胡罗卜素。
A、白菜 B、大米 C、红薯 D、土豆
125 ．可以参与幼儿呼吸的有效空间是( D )。
A、鼻 B、咽 C、气管 D、肺
126 ．全托婴幼儿的床单应( B )换洗一次。
A、1周 B、2周 C、3周 D、4周
127 ．在参与集体教育活动指导时，保育员应( C )，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
A、做好充分的准备 B、选择不同形式的活动 C、选择合适的学习内容 D、做好精神准备
128 ．( C )前婴幼儿应该进行户外散步等安静活动。
A、如厕 B、游戏 C、睡眠 D、离园
129 ．下列说法正确的是( D )。
A、2-2.5岁时幼儿腕骨已骨化完成 B、6-7岁时幼儿的腕骨已骨化完成
C、6-7岁时幼儿的腕骨还完全没有骨化 D、10-13岁时幼儿腕骨已骨化完成
130 ．幼儿的感知觉经常影响( D )。
A、记忆 B、想象 C、思维 D、前面三项
131 ．结构游戏属于( B )。
A、教学游戏 B、创造性游戏 C、有规则游戏 D、角色游戏
132 ．剪刀、胶棒等是( C )的玩具和材料。
A、象征性游戏 B、建构游戏 C、美工活动 D、语言活动
133 ．采用煮沸法消毒的时间是( C )。
A、煮15分钟 B、煮20分钟 C、水开后煮20分钟 D、水开后煮5分钟
134 ．纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是示范、讲解要领、(B )、日常检查和提醒。
A、总结 B、要求模仿 C、练习 D、纠正错误
135 ．成人( C )的行为有助于消除发育性口吃。
A、纠正幼儿口吃 B、训斥幼儿 C、引导幼儿 D、模仿幼儿
136 ．幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于( C )，寄宿制幼儿园不得少于三个小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、一个小时 B、一个半小时 C、两个小时 D、五个小时
137 ．婴幼儿进餐时，保育员应该( C )。
A、讲故事 B、大声聊天 C、安静地照顾婴幼儿吃饭 D、批评幼儿
138 ．保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应( D )，及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。
A、调动儿童的活动积极性 B、熟悉活动的内容与要求
C、眼中有孩子 D、注意观察婴幼儿的反应
139 ．一般来说，( A )开始幼儿即可以辨别上下方位。
A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁
140 ．( B )容易患蛔虫病。
A、饭前便后洗手 B、喝生水 C、不随地大小便 D、不吃手
141 ．保教人员为婴幼儿剪指甲时，应注意做到( B )。
A、手指甲每2周剪1次，脚趾甲每月剪1次 B、手指甲每周剪1次，脚趾甲每2周剪1次
C、手指甲、脚趾甲均每2周剪1次 D、手指甲、脚趾甲均每周剪1次
142 ．父母或者其他监护人应当尊重( A )接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
A、未成年人 B、成年人 C、青年 D、青少年
143 ．以物代物、一物多用是孩子们在游戏中经常使用的( A )。
A、假想手段 B、游戏规则 C、思考手段 D、交往方式
144 ．为了方便管理，婴幼儿的服装应该有( D )。
A、正反面标记 B、扣子 C、花 D、姓名标记
145 ．西方教育史上最先论述儿童优生优育问题的思想家是( D )。
A、卢梭 B、裴斯泰洛奇 C、夸美纽斯 D、柏拉图
146 ．滴耳药前，应该( C )。
A、挖耳中叮咛 B、揉耳
C、用棉签将耳道的脓液擦干净 D、拉耳
147 ．毛巾每天清洗消毒的的次数是( C )。
A、1次 B、2次 C、3次 D、4次
148 ．户外活动结束后，保育员需要负责( C )和安全防护工作。
A、照顾个别幼儿 B、幼儿保育 C、善后整理 D、调节矛盾
149 ．给婴幼儿滴眼药的方法是( D )。
A、眼药滴在眼球上 B、眼药滴在下眼皮上 C、任意地方 D、眼药滴在下眼皮内
150 ．打扫盥洗室的时间应该为( C )。
A、幼儿盥洗时 B、幼儿进餐时 C、幼儿睡眠时 D、幼儿室内自由活动时
151 ．( C )可以避免新入园幼儿患遗尿症。
A、严厉训斥幼儿 B、大声恐吓幼儿 C、关爱幼儿 D、把幼儿关入黑屋
152 ．保育员每天的消毒方法是( D )。
A,浸泡--消毒B、刷洗--消毒C.消毒剂浸泡--清水洗净D.清水浸泡--刷洗--消毒剂浸泡--清水洗净
153 ．幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是( B )。
A、《幼儿园工作规程》规定的幼儿园的任务B、我国的教育目的C、教育方针D、社会发展的目标
154 ．自然通风是通过( A )进行的气体交换。
A、门窗 B、电风扇 C、空调 D、排风扇
155 ．保育员给婴幼儿分发饭菜要( A )。
A、少盛多添 B、规定添加次数 C、少盛少添 D、多盛，一次到位
156 ．有风的天气，应该根据( D )决定要开的窗子。
A、风力 B、阴晴 C、气温 D、风向
157 ．( B )是幼儿园渗透幼儿学习点数非常好的时机。
A、吃饭 B、吃樱桃 C、吃苹果 D、吃梨
158 ．记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况、儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况、儿童的交往情况及( B )。
A、个别儿童的情况 B、儿童在活动中发生的各种轶事 C、孩子的数量 D、教育活动的内容
159 ．婴幼儿排便后保育员应(C )。
A、没有语言和表情 B、表现出对粪便的厌恶 C、表扬婴幼儿 D、表现对婴幼儿的气愤
160 ．被套的拆洗时间是( A )。
A、每月1次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次
161 ．书籍的消毒方法是(D )。
A、消毒液擦拭 B、暴晒 C、通风 D、阳光下翻晒
162 ．保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是( D )。
A、先发菜和汤，再盛饭B、先发饭和汤，再盛菜C、同时发放在一个碗中D、先盛饭菜，再盛汤
163 ．为婴幼儿准备液体药物时，应使用( B )。
A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、目测
164 ．保育员唤醒遗尿幼儿时，应尽量避免( C )。
A.帮助幼儿快速更换衣服B.快速给幼儿更换被褥
C.声音太大,引起未睡幼儿的关注D.让遗尿幼儿上厕所
165 ．幼儿衔接工作主要是培养(D )而非小学化。
A、学习能力 B、意志品质 C、非智力因素 D、入学的适应性
166 ．幼儿园要向家长讲解幼儿身心发展的一般规律和( C )，使家长具备一些生理学、心理学知识，为教育孩子做好准备。
A、哲学知识 B、差异心理知识 C、教育理念 D、遗传知识
167 ．婴幼儿说话时( B )的状态，可降低发育性口吃的发生。
A、紧张 B、放松 C、担心被批评 D、激动
168 ．幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于( C )。幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于两个小时，寄宿制幼儿园不得少于三个小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、一个半小时 B、两个半小时 C、三个半小时 D、五个小时
169 ．保育员应为婴幼儿准备( C )的便盆。
A、清洁、有些冰凉 B、有其他幼儿粪便 C、清洁且不冰屁股 D、清洁的湿
170 ．一般来说，( B )开始幼儿能够正确辨认前后方位。
A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁
171 ．口服补液盐应用( C )冲服。
A、烫水 B、温热水 C、凉水 D、盐水
172 ．视触协调主要表现是( D )。
A、知觉到手的位置 B、认知能力的重要发展 C、知觉到物体的位置 D、眼手探索活动的协调
173 ．在做准备和整理工作时，保育员应正确处理好自己劳动和( A )的关系。
A、指导幼儿工作 B、教师劳动 C、儿童活动 D、儿童学习
174 ．保育员不用了解( A )，因为它与遗尿无关。
A、幼儿今天是否学了新知识 B、幼儿在家庭中的睡眠是否充足
C、幼儿在幼儿园的运动量 D、幼儿在园的饮食情况
175 ．保育员准备睡眠环境的步骤是( C )。
A、拉窗帘、准备温暖的寝具 B、开窗通风、拉窗帘、准备温暖的寝具
C、开窗通风、拉窗帘、准备温暖的寝具、安静D.开窗通风、拉窗帘、准备温暖的寝具、安静.排便
176 ．保育员应根据(A )决定开窗通风的时间。
A、气温 B、自己的感觉 C、幼儿园规定 D、家长的要求
177 ．保育员在幼儿睡眠前应该( A )。
A、小声提醒幼儿 B、大声批评幼儿 C、大声提醒幼儿 D、恐吓幼儿
178 ．对食欲差的体弱儿应允许其( D )。
A、不吃东西 B、只喝奶 C、只喝果汁 D、少量进餐
179 ．废纸板、毛线头等材料是( C )常用的玩具和材料。
A、表演游戏 B、建构游戏 C、手工活动 D、语言活动
180 ．0.2-1%的漂白粉澄清液一般用于( D )的消毒。
A、粪便 B、衣物 C、食物 D、便盆
181 ．托幼园每年的驱虫时间是( C )。
A、2月份 B、4-5月份 C、9-10月份 D、12月份
182 ．婴幼儿洗手的步骤是( B )。
A、拧开水龙头，抹肥皂，搓手心、手背、手指，用清水冲净
B、轻拧水龙头，打湿双手，抹肥皂，搓手心、手背、手指、指缝，用清水冲净
C、轻拧水龙头，抹肥皂，搓手心、手背、手指、指缝
D、拧水龙头，打湿双手，抹肥皂，搓手，用清水冲净
183 ．测体温的时间间隔是( C )。
A、半小时 B、1小时 C、2小时 D、4小时
184 ．幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。幼儿( C )的时间在正常情况下，每天不得少于两个小时，寄宿制幼儿园不得少于三个小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动
185 ．保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( C )的效果。
A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到
186 ．( D )即因自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验。
A、美感 B、理智感 C、自尊感 D、道德感
187 ．餐具常用的消毒方法是( D )。
A、消毒液浸泡 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、煮沸法
188 ．幼小衔接的表面化不包括( A )。
A、幼儿园开展长期的入学准备教育 B、幼儿园只是迎合幼儿家长的需要
C、幼儿园只是带幼儿参观小学、了解小学 D、幼儿园只是在环境布置方面逐步向小学靠拢
189 ．教师对待口吃幼儿，应做到( C )。
A、使其紧张 B、使其不安 C、使其放松 D、使其关注自己说话
190 ．幼儿的手被抽屉挤伤疼痛难忍时，错误的处理办法是( D )。
A、用凉水冲 B、冷敷 C、把手高举过心脏 D、用热水浸泡
191 ．下列说法正确的是( B )。
A、让幼儿园的孩子少说话，以便保护嗓子 B、唱歌和说话的时间不应过长
C、幼儿园的孩子应该在户外歌唱 D、幼儿园的孩子可以唱少儿歌曲
192 ．在做准备和整理工作时，保育员应正确处理好( D )和指导幼儿工作的关系。
A、儿童学习 B、教师劳动 C、儿童活动 D、自己劳动
193 ．当幼儿( B )时，标志着其自我意识的萌芽。
A、会叫“妈妈” B、理解并正确使用“我” C、学会客观的自我评价 D、出现具体形象思维
194 ．洗涤毛巾前，应先( B )。
A、消毒 B、浸泡 C、揉搓 D、折叠
195 ．保育员在领幼儿散步时，看到柳树长出了绿芽，风儿一吹，柳条在池塘边飘舞，这可以促进幼儿( C )的发展
A、体质 B、道德 C、美感 D、音乐
196 ．玩具家具、医院用品等是( A )的玩具和材料，能够发展幼儿的社会性。
A、象征性游戏 B、建构游戏 C、语言活动 D、探索活动
197 ．门把手、桌椅等应用浓度为( B )的洗消净来消毒。
A、0.2% B、0.5% C、0.8% D、1%
198 ．保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，( B )，更好地配合幼儿园开展工作。
A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、使其能积极参与到教育孩子的过程中
C、有礼貌地对待家长 D、做好本职工作
199 ．分发餐具中，若餐具掉落在地上，应( C )。
A、混入干净的餐具中 B、拾起用水冲冲让幼儿使用
C、立即更换 D、拾起让幼儿使用
200 ．幼儿( C )的发展以幼儿的感知觉发展为基础。
A、思维 B、记忆 C、整个认知 D、想象
201 ．( C )最适合补钙。
A、油炸小鱼 B、菠菜豆腐 C、闷酥鱼 D、和鸡汤
202 ．纠正婴幼儿吃手的正确方法是( B )。
A、涂抹紫药水 B、转移注意力 C、涂抹黄连 D、缠绕手指
203 ．之于儿童的发展幼儿园教育与家庭教育是( A )的关系。
A、互补 B、指导与被指导 C、平等 D、教育与被教育
204 ．幼儿的记忆存在着正确性差的特点，易受暗示的影响，容易把(A )相混淆。
A、现实与想象 B、无意记忆与有意记忆 C、表象与记忆 D、正确和错误
205 ．婴幼儿洗手容易忽略的环节是( D )。
A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指缝
206 ．扫地时扫帚应( D )，避免尘土飞扬。
A、向上挑起尘土清扫 B、向两侧横扫 C、向前挑扫 D、向前压住扫帚扫
207 ．对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的错误做法是( D )。
A、转移注意力 B、让幼儿活动起来 C、幼儿困倦时再上床睡觉 D、大声批评幼儿
208 ．保育员应根据幼儿的( C )选择和指导体育游戏，这体现了指导游戏的适宜性原则。
A、兴趣需要 B、需要需要 C、年龄特点 D、游戏特点
209 ．保育员应与有遗尿习惯的婴幼儿家长取得联系，准备备用的(A )。
A、衣裤和被褥 B、鞋和袜 C、枕头 D、毛巾
210 ．( B )是指幼儿依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。
A、抽象逻辑思维 B、具体形象思维 C、直观行动思维 D、数理逻辑思维
211 ．睡眠前保育员不应该( D )。
A、让孩子高兴 B、提醒幼儿排尿 C、表扬婴幼儿 D、讲引起悬念的故事
212 ．保育员应每天用消毒剂擦拭( B )。
A、水桶内侧 B、出水口 C、水桶外侧 D、水桶盖子
213 ．图书的消毒方法是( D )。
A、消毒液擦拭 B、煮沸 C、通风 D、日晒
214 ．(B )的婴幼儿较少患习惯性阴部摩擦。
A、过早上床睡觉 B、同伴关系好 C、同伴关系不好 D、不被同伴接纳
215 ．良好的进餐环境是( D )。
A、教师聊天 B、教师催促幼儿吃饭 C、教师批评打翻饭菜的幼儿 D、教师和蔼、亲切、周到
216 ．与幼儿对更多的事物产生无意注意没有明显关系的是( D )。
A、生活经验的丰富 B、需要的发展 C、兴趣的发展 D、气质的类型
217 ．3-6岁幼儿每日的睡眠时间为( A )。
A、11小时 B、12小时 C、13-14小时 D、14-15小时
218 ．幼儿园开窗通风的原因是( B )。
A、增加空气中致病细菌的浓度，提高新鲜空气对致病菌的杀伤力
B、减少空气中致病细菌的浓度，提高新鲜空气对致病菌的杀伤力
C、减少空气中致病细菌的浓度，降低新鲜空气对致病菌的杀伤力
D、增加空气中致病细菌的浓度，降低新鲜空气对致病菌的杀伤力
219 ．给小婴儿喂药后，应( D )。
A、喂一些止吐药 B、不喂任何东西 C、喂一些牛奶 D、喂糖水
220 ．幼儿园服药记录不应该包括( B )。
A、服药时间 B、药物成分 C、药品类别 D、病名
221 ．保教人员应把( C )完美地结合起来，以身作则，行为示范。
A、知识与能力 B、态度与能力 C、言传与身教 D、动机与行为
222 ．( A )是幼儿园室外活动的大型设备和材料。
A、转椅 B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C、拱型圈 D、羊角球
223 ．婴幼儿容易感冒的原因是( D )。
A、婴幼儿皮肤毛细血管网稀疏，皮肤表面积相对较大，神经系统对体温的调节不稳定
B、婴幼儿皮肤毛细血管网稀疏，皮肤表面积相对较小，神经系统对体温的调节不稳定
C、婴幼儿皮肤毛细血管网密，皮肤表面积相对较小，神经系统对体温的调节不稳定
D、婴幼儿皮肤毛细血管网密，皮肤表面积相对较大，神经系统对体温的调节不稳定
224 ．寒冷的冬季，保育员应( C )，确保婴幼儿的饮水温热、不冰凉。
A、增加一个盖子 B、将桶放在暖气边
C、在水桶外面加一个保温棉套 D、在水桶外面加一个保温布套
225 ．一般来说，( C )以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。
A、3-4岁 B、4-5岁 C、6-7岁 D、8-9岁
226 ．环境是指儿童周围的客观世界，它包括自然环境和( C )。
A、家庭环境 B、幼儿园环境 C、社会环境 D、物质环境
227 ．欣欣拿着一片叶子高兴地跑到保育员面前说：“看，我在洗沙发呢！”这时，保育员才注意到她正手拿叶子，在一个拐角放有一块平整的水泥板子上洗着“沙发”，喜悦专注的表情溢于脸上。这时保育员需要( A )。
A、赞扬她的想象力 B、提醒她注意安全 C、分析她的性格 D、提示她与别人合作
228 ．幼儿口吃时，保教人员错误的做法是( B )。
A.认真听，然后平静地说出正确的语句B.强行纠正幼儿C.让幼儿练习说儿歌D.让幼儿练习唱歌
229 ．婴儿生病时，辅食添加的方法是( D )。
A、少量添加 B、同平时一样 C、多量添加 D、暂停添加
230 ．记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录( C )和外借的设备、材料和物品的使用情况；下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况；需要维修和更换的设备情况等。
A、室外活动的设备、物品和材料 B、室内活动的设备、物品和材料
C、本班设备、材料和物品的使用情况 D、体育活动的设备、物品和材料
231 ．服退烧药后体温持续不退，可采用的退烧方法是( A )。
A、物理降温 B、再吃一次退烧药 C、睡眠 D、喝冰水
232 ．擦拭地面应该在( D )进行。
A、进餐、教育活动前 B、教育活动后 C、进餐后 D、进餐、教育活动前后
233 ．保育工作记录的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和( A )。
A、设备、材料、物品的使用情况 B、孩子的数量
C、教育活动的内容 D、教师的教育情况
234 ．亲子关系通常可分为四种类型，包括放任型、专制型、忽视型和( D )。
A、依赖型 B、焦虑型 C、矛盾型 D、民主型
235 ．保育员应具备( D )，这反映在教师与幼儿的互动模式上，着重建立民主平等的师幼关系。
A、观察能力 B、组织能力 C、言语沟通能力 D、交往能力
236 ．幼儿的生活空间需要大量的新鲜空气，是因为( D )。
A、幼儿肺泡大 B、幼儿呼吸的无效空间小
C、幼儿园环境单一，不容易传染疾病 D、缺氧会影响幼儿大脑的发育
237 ．( C )是家园之间一种简便易行的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，教师要见缝插针，适时利用。
A、电话交谈 B、家庭访问 C、接送时交流 D、书面联系
238 ．《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外活动时间不少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，其中体育活动时间不少于( A )小时。
A、1 B、1.5 C、2 D、3
239 ．( C )以后，儿童的合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。
A、1岁 B、3岁 C、5岁 D、7岁
240 ．VB1缺乏易患( A )。
A、脚气病 B、坏血病 C、佝偻病 D、夜盲症
241 ．滴鼻药时，婴幼儿的姿势应该为( B )。
A、仰卧，头下垫枕头 B、仰卧，肩下垫枕头 C、仰卧，不垫枕头 D、侧卧
242 ．作为保育员首先必须具备两个条件：一是要( D )，二是要有高尚的职业道德。
A、有正确的工作方法 B、有良好的职业修养 C、有良好的工作态度 D、有广博的文化知识
243 ．婴幼儿不正确姿势的形成是( B )的结果。
A、忽视培养 B、长期积累 C、不正确教育 D、家庭影响
244 ．( D )是幼儿园室外活动的中型设备和材料。
A、“小鸭拉车” B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C、滑板 D、呼啦圈
245 ．婴幼儿做事不能坚持很久是因为( A )。
A、大脑皮层容易疲劳 B、大脑皮层容易兴奋 C、克制能力差 D、大脑皮层不容易抑制
246 ．( C )在陈鹤琴课程理论中占有重要地位。
A、创造性教学 B、儿童中心论 C、五指教学 D、感觉教育
247 ．家长是幼儿园教育非常重要的社会资源，尤其是人力和( D )的支持，家长是幼儿园教师的同盟军。
A、金钱 B、能力 C、表现 D、物力
248 ．桌椅、门把手的消毒应( C )进行。
A、每月 B、每周 C、每天 D、每半月
249 ．表现在个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( A )。
A、性格 B、理智感 C、需要 D、胜任感
250 ．幼儿在幼儿园的主导活动是( B )。
A、上课 B、游戏 C、劳动 D、实践
