导读：社会心理服务体系是我国心理健康服务体系发展的先进阶段，心理健康服务体系是社会心理服务体系的基础。社会心理服务体系通过监测、预警、干预、缓解社会心理问题，预防和解决社会心理问题，减少社会越轨事件的发生，培养积极的社会心态，维护社会和谐稳定，帮助建立共同治理和共享的社会治理模式。
一、心理咨询师考试科目，考试内容
心理咨询师各级别的鉴定都包括理论知识综合考试和实际能力考核两项内容。
(1)理论知识综合考试采用闭卷笔试，考试题目从题库中随机提取，按标准答案评分。考试成绩采用百分制，达60分以上者为合格。
(2)心理咨询员和心理咨询师实际能力考核，采用专家组面试评定的方式进行，内容包括：心理评估，案例分析，咨询方案制定和交谈技巧。评分标准按百分制，达60分以上者为合格;高级心理咨询师的实际能力考核，采用专家组综合评审方式进行，考生应提前三个月上报个人业绩资料(着作、论文、专利和研究成果证书)和单位出具的推荐意见。
(3)单项成绩合格者，成绩保留1年。
(4)已具有心理学、教育学、医学专业正高职称，正在从事心理咨询临床和教学工作的人员可不参加理论知识综合考试，由单位推荐并直接向专家组提交个人业绩资料申报高级心理咨询师资格，由专家组进行综合评审。
全国心理咨询师考试成绩采用百分制，达60分以上者为合格，心理咨询师还需进行综合评审。
二、考试教材
使用原国家劳动和社会保障部组织编写的心理咨询人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，主要内容包括：
1、《基础知识》：
（1）基础知识第一章：基础心理学
包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。
（2）基础知识第二章：发展心理学
包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。
（3）基础知识第三章：社会心理学
包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。
（4）基础知识第四章：心理测量学
包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。
（5）基础知识第五章：变态心理学
包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。
（6）基础知识第六章：咨询心理学
咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询。
2、《技能操作》
心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能
3、《职业道德》
三、报名注意事项
第一：心理学是理科。心理系招收高中理科的毕业生，因为它涉及到心理实验，涉及到统计学知识。心理学是自然科学和社会科学交叉的边缘学科(认为更倾向于自然科学)。
第二：目前，一般心理咨询师单独靠给别人做心理咨询的收入不是很可观。由于国民对心理咨询认识不到位，小城市的发展有限，在大城市和更高级别的心理咨询师才能更好发展。
第三：心理咨询师解决的是正常人群的心理问题。中国还没有心理医生的职业资格认证。所以我们常说的心理医生大多是精神科医生转变过来的。他们解决有严重心理问题的人群，不在咨询师的能力范围之内。
第四：考取了心理咨询师，即便是二级，也不等于你就可以开业，离一个合格的咨询师还很遥远。记住了，那只是一个证书而已，现在专职的心理咨询师很少，好多都是单位选送培训的，考取证书之后，大家依旧做以前的工作。
第五：如果你真想把自己的心理咨询作为自己终身职业，那你一定要报考心理学自考本科(好像北京大学自考设有心理学科目)，或者要考取心理学相关的研究生(在看来自考心理学本科比非心理学专业考取的心理学研究生学到的知识多)。
四、创新宣教体系,提升心理素养。
一要借助传统文化提升宣教内涵。中华民族传统文化蕴涵着对人与自然的思考,可从历史典故、人物传记、古文经典中充分挖掘、有效结合,提升宣教载体文化深度。二要把社会心理干预、疏导作为主要宣教任务。各级宣传机构要把社会心理引导纳入公益宣传范畴,创造形式多样的心理文化产品。注重对负面社会心理的干预,引导社会舆论导向,营造理性国民心态,提升国民心理健康水平。三要把心理健康教育纳入国民教育体系。各级政府要持续推进心理健康科普工作,深入社会开展心理健康公益讲座与知识培训。支持心理知识线上线下推广活动,鼓励以新媒体为载体开通心理健康节目或专栏,广泛宣传心理健康科普知识。学校系统应推动心理健康教育常态化、制度化,将适合学生特点的心理健康教育内容渗透到日常教育教学活动中。
