消防设施操作员报考条件已发布

2023-07-11
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最近一段时间,各地陆续发布了消防设施操作员考试调整情况,小编为您介绍“消防设施操作员报考条件已发布”,接下来一起来看看吧!

消防设施操作员证书报考条件:

初级消防设施操作员报考条件(具备以下条件之一者)

1.经消防设施操作员正规职业培训机构,达规定标准学时数并取得结业证书。

2.在本职业连续见习工作1年以上。

中级消防设施操作员报考条件(具备以下条件之一者)

1.取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经建(构)筑物中级消防员正规职业培训,达规定标准学时数并取得结业证书。

2.取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。

3.连续从事本职业工作6年以上。

4.取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

高级消防设施操作员报考条件(具备以下条件之一者)

1.取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经消防设施高级操作员正规职业培训,达规定标准学时数并取得结业证书。

2.取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上。

3.取得高级技工学校或经劳动和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

4.取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作1年以上。

消防设施操作员

、消防设施操作员报名条件

具备以下条件之一者,可申报五级/初级工(初级“消防设施操作员”):

(1)累计从事本职业或相关职业①工作1年(含)以上。

(2)本职业或相关职业学徒期满。

具备以下条件之一者,可申报四级/中级工(中级“消防设施操作员”):

(1)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。

(2)累计从事本职业或相关职业工作6年(含)以上。

(3)取得技工学校本专业或相关专业②毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业③毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。

具备以下条件之一者,可申报三级/高级工(高级“消防设施操作员”):

(1)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作5年(含)以上。

(2)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书),并具有高级技工学校、技师学院毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书),并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。

(3)具有大专及以上本专业或相关专业①毕业证书,并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作2年(含)。

、消防设施操作员等级证书说明职业资格标准

消防设施操作员等级分为初级,中级,高级

高级消防设施操作员证书职业资格标准

1、设施监控:设施巡查火灾报警传输设备,消防联动控制器通信状态。报警信息处置设备故障状态信息监控。

2、设施操作:模拟测试并实际操作火灾报警控制器,消防联动控制系统。能模拟测试电气火灾监控系统、可燃气体探测报警系统报警、显示功能。操作自动灭火系统;能手动启/停柴油机消防泵组;能通过机械应急方式启/停电动消防泵组;能调整气体灭火控制器的手/自动工作状态并手动启/停气体灭火系统;能调整预作用、雨淋自动喷水灭火系统供水泵组的电气控制柜的手自动工作状态并手动启/停阀组、泵组;能调整泡沫灭火控制器。

3、设施保养:能保养泡沫产生装置、泡沫比例混合装置、泡沫液输送泵等能保养柴油发电机组储油箱、充放电装置、通风排气管路等能判断并修复消防应急广播系统的线路故障,更换组件。

、证书分级做出调整

消防设施操作员考试改革后,证书分级做出了调整,设立了“消防设施监控操作”和“消防设施检测维修保养”两个职业方向,证书不再通用!一个证书不再适用于同时从事监控、维修、检测等工作,也就是说如果想要从事监控与检测两个方面的工作,就要考取两个证书!

、消防和应急救援人员

消防和应急救援人员又分为三小类,分别是消防员、森林消防员、应急救援员。

“消防员”为政府或民间团体所成立的救灾救人团体成员。主要职责为消灭火灾及相关救护服务,同时也要参与其他救援工作。消防员作为一个特殊的救护职业,需经过多方面的体能、技能及心理素质的训练,具体选拔要求需要根据当地政府的招聘文件而定。

“紧急救援员”的培训是由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心面向全国开展新职业、新技术、新技能等领域的实验性、示范性、引领性培训课程之一。其目的是培养一批应急救援、救护、救助技术人员及队伍,以适应各类突发事件的应急救援和救助需求。该岗位主要适用于从事或有志于从事救援相关行业的非专业人员,如应急志愿者,各类企业和社区内刚从事应急或安全岗位的有关人员、民间救援队的队员、公益社团人员、初入红十字会的工作者等等。

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