中级经济师教材知识点比较多，为了帮助大家掌握“2023年中级经济师人力资源练习题：教育投资收益”，今题网中级经济师栏目为大家分享如下内容！
教育投资收益
【例题·单选题】教育投资的私人收益表现在( )。
A.教育投资能够带来整个社会财富的增长
B.教育投资有助于降低失业率和预防犯罪
C.教育投资有助于提高政策决策的质量和效率
D.教育投资能够提高被投资者在未来的收入能力
『正确答案』D
『考点提示』教育投资的私人收益和社会收益。
『答案解析』选项ABC都属于社会收益。
【例题·多选题】对教育投资的私人收益进行估计的选择性偏差表现为( )。
A.低估了上大学的人通过上大学而获得的收益
B.高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失
C.高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益
D.低估了上大学的成本，高估了上大学的收益
E.高估了上大学的成本，低估了上大学的收益
『正确答案』AB
『考点提示』私人收益估计的偏差。
『答案解析』传统的高等教育收益率研究实际上一方面高估了那些没有上大学的人因为没上大学而放弃的收益，同时又低估了大学毕业生们从上大学中实际获得的收益，这种误差就被称为选择性误差，所以选项AB正确。
【例题·多选题】在其他条件相同的情况下，促使高中毕业生愿意上大学的情况包括( )。
A.国家法定退休时间延迟
B.国家针对需要上大学的高中毕业生推出了一项无息贷款计划
C.大学毕业生和高中毕业生之间的工资差距缩小
D.经济不景气，导致大学毕业生和高中毕业生找工作难度都增加
E.大学生中延期毕业或拿不到学位的学生比例上升
『正确答案』ABD
『考点提示』人力资本投资与高等教育。
『答案解析』选项CE都可能使高中毕业生愿意上大学的比例降低。
【例题·单选题】关于能力差的人和能力强的人在上大学成本方面的说法，错误的是( )。
A.能力强的人比能力差的人上大学的心理成本更低
B.能力强的人有精力在上学时勤工俭学，这有助于降低他们上大学的机会成本
C.能力强的人比能力差的人上大学的直接成本更高
D.能力强的人与能力差的人在上大学的机会成本方面存在的差异，主要取决于他们不上大学去工作能够挣到的工资差异
『正确答案』C
『考点提示』高等教育投资决策的基本模型。
『答案解析』能力强者不仅有可能用更少的时间完成高等教育，而且有可能在上大学期间从事一些勤工俭学活动，从而降低上大学的机会成本。
【例题·单选题】小张和双胞胎弟弟当年曾同时考上了同一所大学，但是小张家庭贫困，结果只有小张上了大学，小张弟弟去工作了，小张上大学的这四年中，小张弟弟一共挣了大约8万元，则( )。
A.小张上大学的机会成本大约等于8万元
B.小张上大学的社会成本大约等于8万元
C.小张上大学的机会成本大约等于4万元
D.小张弟弟没有上大学的机会成本大约等于8万元
『正确答案』A
『考点提示』上大学的投资成本。
『答案解析』通过题目的叙述可知，小张上大学的机会成本大约等于8万元。
【例题·单选题】在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指( )。
A.大学毕业生在一生中获得的全部工资性报酬
B.大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬
C.大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬
D.大学毕业生在一生中获得的总收入
『正确答案』C
『考点提示』高等教育投资模型的理解。
『答案解析』上大学的总收益是指一个人在接受大学教育之后的终身职业生涯中获得的超过高中毕业生的工资性报酬。
【例题·单选题】在其他条件一定的情况下，一个人在大学毕业以后工作的时间越长，则其进行高等教育投资的( )越高。
A.直接成本
B.间接成本
C.总收益
D.总成本
『正确答案』C
『考点提示』高等教育投资决策的理解。
『答案解析』在其他条件一定的情况下，一个人在大学毕业以后工作的时间越长，则其进行高等教育投资的总收益越高。
【例题·单选题】关于高等教育投资私人收益估计中存在的选择性偏差的说法，错误的是( )。
A.大学毕业生不上大学而是高中毕业就工作，他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高
B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学，所获得的终身工资性报酬也不大可能像实际上大学的那些人那样多
C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的
D.对上大学的私人收益进行的评估可能同时存在高估偏差和低估偏差
『正确答案』A
『考点提示』教育投资的私人收益估计偏差。
『答案解析』选项A错误，一个在从事具有较高的知识技能要求的工作方面有优势的人，可能在从事低技能工作方面反而能力不足。换言之，上大学的人之所以选择上大学，是因为他们“不得不”去上大学，因为如果他们不上大学，而是在高中毕业之后就去工作的话，他们所得到的工资性报酬可能还不如那些实际上没有上大学的高中毕业生。
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